pengembangan pembelajaran PKn SD

Tema 3 Tokoh dan Penemuan Sub Tema 1 Penemu yang Mengubah Dunia
Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Sub Indikator		Materi Ajar		Model/Pendekatan/Strategi/Metode	Alat Peraga/Media/Bahan Ajar/Sumber Belajar	Evaluasi Penilaian
Pembelajaran 1
Pembelajaran 2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar. 4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.	1.2.1 Memberikan contoh hak dan kewajiban di rumah. 2.1.1 Menceritakan pengalaman menjaga hak dan kewajiban 3.2.1 Memberikan contoh hak dan kewajiban di rumah. 4.2.1 Menceritakan pengalaman menjaga hak dan kewajiban		1.2.1.1 Memberikan contoh hak di rumah 3.2.1.2 Memberikan contoh kewajiban di rumah 2.1.1.1 Menceritakan pengalaman menjaga hak 2.1.1.2 Menceritakan pengalaman menjaga kewajiban 3.2.1.1 Memberikan contoh hak di rumah 3.2.1.2 Memberikan contoh kewajiban di rumah 4.2.1.1 Menceritakan pengalaman menjaga hak 4.2.1.2 Menceritakan pengalaman menjaga kewajiban		Penemu yang mengubah dunia Penemu yang mengubah dunia Penemu yang mengubah dunia Penemu yang mengubah dunia	Model Numbered Head Together Model Numbered Head Together Model Numbered Head Together Model Numbered Head Together Model Numbered Head Together Model Numbered Head Together Model Numbered Head Together Model Numbered Head Together	Media Visual ( dengan menggunakan gambar tentang contoh hak dan kewajiban di rumah) Media Visual (dengan menggunakan foto-foto atau gambar yang menceritakan tentang pengalaman menjaga hak dan kewajiban) Media Visual( dengan menggunakan gambar tentang contoh hak dan kewajiban di rumah) Media Visual (dengan menggunakan gambar tentang contoh hak dan kewajiban di rumah) Media Visual Media Visual Media Visual Media Visual	Tes Lisan: 1. Menyebutkan contoh hak di rumah 2. Menyebutkan kewajiban di rumah Tes Tulis: 1. Menceritakan pengalaman dalam menjaga hak 2. Menceritakan pengalaman dalam menjaga kewajiban Tes Lisan: 1. Menyebutkan contoh hak di rumah 2. Menyebutkan kewajiban di rumah Tes Tulis: 1. Menceritakan pengalaman dalam menjaga hak 2. Menceritakan pengalaman dalam menjaga kewajiban
Pembelajaran 3
Pembelajaran 4
Pembelajaran 5
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar. 4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.	1.2.1 Menceritakan pengalaman menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan sekolah. 2.1.1 Menulis jurnal pengalaman menegakkan aturan di kelas. 3.2.1 Menceritakan pengalaman menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan sekolah. 4.2.1 Menulis jurnal pengalaman menegakkan aturan di kelas.	1.2.1.1 Menceritakan pengalaman menegakkan aturan di lingkungan sekolah. 1.2.1.2 Menceritakan pengalaman menjaga ketertiban di lingkungan sekolah. 2.1.1.1 Menulis jurnal pengalaman 2.1.1.2 Maju untuk menceritakan pengalaman yang telah ditulis 3.2.1.1 Menceritakan pengalaman menegakkan aturan di lingkungan sekolah. 3.2.1.2 Menceritakan pengalaman menjaga ketertiban di lingkungan sekolah. 4.2.1. Menulis jurnal pengalaman 4.2.1.2 Maju untuk menceritakan pengalaman yang telah ditulis		Penemu yang mengubah dunia Penemu yang mengubah dunia Penemu yang mengubah dunia Penemu yang mengubah dunia		Metode Inkuiri Metode Inkuiri Metode Inkuiri Metode Inkuiri Metode Inkuiri Metode Inkuiri Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write	Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Grafis Media Grafis	Rubrik Penilaian (keberanian, percaya diri, kelancaran berkomunikasi, kejelasan penyampaian informasi) Tes Tulis: 1. Menceritakan pengalaman menegakkan aturan di kelas Rubrik Penilaian (keberanian, percaya diri, kelancaran berkomunikasi, kejelasan penyampaian informasi) Tes Tulis: 2. Menceritakan pengalaman menegakkan aturan di kelas
Pembelajaran 6

Tema 3 Tokoh dan penemuan Sub Tema 2 Penemu dan Manfaatnya
Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Sub Indikator	Materi Ajar	Model/Pendekatan/Strategi/Metode	Alat Peraga/Media/Bahan Ajar/Sumber Belajar	Evaluasi Penilaian
Pembelajaran 1
Pembelajaran 2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar 4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat	1.2.1 Menyebutkan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2.1.1 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.2.1 Menyebutkan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4.2.1 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat	1.2.1.1 Menyebutkan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 1.2.1.2 Menyebutkan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 1.2.1.3 Menyebutkan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2.1.1.1 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2.1.1.2 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2.1.1.3 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.2.1.1 Menyebutkan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.2.1.2 Menyebutkan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.2.1.3 Menyebutkan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4.2.1.1 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4.2.1.2 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4.2.1.3 Mengkomunikasikan secara tertulis tentang tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat	Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya	Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write	Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Grafis Media Grafis Media Grafis	Tes Lisan: 1. Menyebutkan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2. Menyebutkan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3. Menyebutkan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4. Tes Tulis: 1. Memberikan contoh hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2. Memberikan contoh kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.Memberikan contoh hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat Tes Lisan: 1. Menyebutkan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2. Menyebutkan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3. Menyebutkan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4. Tes Tulis: 1. Memberikan contoh hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2. Memberikan contoh kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.Memberikan contoh hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat
Pembelajaran 3
Pembelajaran 4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar. 4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat	1.2.1 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2.1.1 Mengomunikasikan secara lisan tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.2.1 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4.2.1 Mengomunikasikan secara lisan tentang hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat	1.2.1.1 Menjelaskan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat. 1.2.1.2 Menjelaskan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat. 1.2.1.3 Menjelaskan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2.1.1.1 Mengkomunikasikan secara lisan tentang hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyaraakat 2.1.1.2 Mengkomunikasikan secara lisan tentang kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyaraakat 2.1.1.3 Mengkomunikasikan secara lisan tentang tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyaraakat 3.2.1.1 Menjelaskan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.2.1.2 Menjelaskan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3.2.1.3 Menjelaskan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 4.2.1.1 Mengkomunikasikan secara lisan tentang hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyaraakat 4.2.1.2 Mengkomunikasikan secara lisan tentang kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyaraakat 4.2.1.3 Mengkomunikasikan secara lisan tentang tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyaraakat	Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya	Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write	Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Grafis Media Grafis Media Grafis	Tes Tulis: 1. Menjelaskan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2. Menjelaskan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3. Menjelaskan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat Rubrik Penilaian (Kerjasama, keaktifan, menghargai pendapat teman, tanggung jawab) Tes Tulis: 1. Menjelaskan hak sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 2. Menjelaskan kewajiban sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat 3. Menjelaskan tanggung jawab sehubungan dengan penemuan dan pengaruhnya bagi masyarakat Rubrik Penilaian (Kerjasama, keaktifan, menghargai pendapat teman, tanggung jawab)
Pembelajaran 5
Pembelajaran 6
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar 4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat	1.2.1 Menjelaskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. 2.1.1 Mengomunikasikan contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. 3.2.1 Menjelaskan contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 4.2.1 Mengomunikasikan contoh hak, kewajiban, dan tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari	1.2.1.1 Menjelaskan contoh hak sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. 1.2.1.2 Menjelaskan contoh kewajiban sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. 1.2.1.3 Menjelaskan contoh tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari. 2.1.1.1 Mengomunikasikan contoh Hak sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 2.1.1.2 Mengomunikasikan contoh Kewajiban sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 2.1.1.3 Mengomunikasikan contoh Tangggungjawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 3.2.1.1 Menjelaskan contoh hak sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 3.2.1.2 Menjelaskan contoh kewajiban sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 3.2.1.3 Menjelaskan contoh tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 4.2.1.1 Mengomunikasikan contoh hak sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 4.2.1.2 Mengomunikasikan contoh kewajiban sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 4.2.1.3 Mengomunikasikan contoh tangggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari	Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya Penemu dan manfaatnya	Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Model Pembelajaran Take and Give Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write Strategi pembelajaran kooperatif tipe think -talk-write	Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis Media Grafis	Tes Lisan: 1. Menguraikan contoh hak sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 2. Menguraikan contoh kewajiban sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 3. Menguraikan contoh tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari Tes Lisan: 1. Mengemukakan pengalaman sehubungan dengan hak dalampemanfaatan energi listrik di kehidupan sehari-hari 2. Mengemukakan pengalaman sehubungan dengan kewajiban dalam pemanfaatan energi listrik di kehidupan sehari-hari 3. Mengemukakan pengalaman sehubungan dengan tanggung jawab dalam pemanfaatan energi listrik di kehidupan sehari-hari Tes Lisan: 1. Menguraikan contoh hak sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 2. Menguraikan contoh kewajiban sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari 3. Menguraikan contoh tanggung jawab sehubungan dengan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari Tes Lisan: 1. Menceritakan pengalaman sehubungan dengan hak dalampemanfaatan energi listrik di kehidupan sehari-hari 2. Menceritakan pengalaman sehubungan dengan kewajiban dalam pemanfaatan energi listrik di kehidupan sehari-hari 3. Menceritakan pengalaman sehubungan dengan tanggung jawab dalam pemanfaatan energi listrik di kehidupan sehari-hari

Tema 3 Tokoh dan penemuan Sub Tema 3 Ayo, Menjadi Penemu
Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Sub Indikator	Materi Ajar	Model/pendekatan/strategi/metode	Alat peraga/media/bahan ajar/sumber belajar	Evaluasi Penilaian
Pembelajaran 1
Pembelajaran 2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar 4.1 Memberikan contoh pelaksanaan nilai-nilai dan moral Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat	1.2.1 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat 2.1.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat 3.2.1 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat 4.1.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat	1.2.1.1 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di lingkungan rumah 1.2.1.2 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di sekolah 1.2.1.3 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di masyarakat 2.1.1.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah 2.1.1.2 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di sekolah 2.1.1.3 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat 3.2.1.1 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di lingkungan rumah 3.2.1.2 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di Sekolah 3.2.1.3 Menjelaskan contoh sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dari biografi Habibie di Masyarakat 4.1.1.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah 4.1.1.2 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di sekolah 4.1.1.3 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat	Ayo, menjadi penemu Ayo, menjadi penemu Ayo, menjadi penemu Ayo, menjadi penemu	Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan Metode pembelajaran pembinaan nilai atau value clarification technique (VCT) dengan teknik reportase atau liputan	Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual	Rubrik Penilaian (kerjasama, keaktifan, menghargai pendapat orang lain, tanggung jawab) Rubrik Penilaian (praktek, percaya diri, keberanian, penghayatan, pelafalan, mimik) Rubrik Penilaian (kerjasama, keaktifan, menghargai pendapat orang lain, tanggung jawab) Rubrik Penilaian (praktek, percaya diri, keberanian, penghayatan, pelafalan, mimik)
Pembelajaran 3
Pembelajaran 4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 3.Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat 4. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai nya di rumah, di sekolah dan tempat bermain	1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggungjawab dan rela berkorban dalam keluarga, sekolah dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggungjawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah, dan masyarakat sekitar. 4.2 Melaksanakan kewajiban menegakkan aturan dan menjaga ketertiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat	1.2.1 Mengidentifikasi hak dan kewajiban, serta sikap tanggung jawab sebagai seorang penemu 2.1.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai seorang penemu 3.2.1 Mengidentifikasi hak dan kewajiban, serta sikap tanggung jawab sebagai seorang penemu. 4.2.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai seorang penemu	1.2.1.1 Mengidentifikasi hak sebagai seorang penemu 1.2.1.2 Mengidentifikasi kewajiban sebagai seorang penemu 1.2.1.3 Mengidentifikasi sikap tanggung jawab sebagai seorang penemu 2.1.1.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan hak sebagai seorang penemu 2.1.1.2 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan sebagai seorang penemu 2.1.1.3 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan tanggung jawab sebagai seorang penemu 3.2.1.1 Mengidentifikasi hak sebagai seorang penemu 3.2.1.2 Mengidentifikasi kewajiban sebagai seorang penemu 3.2.1.3 Mengidentifikasi sikap tanggung jawab sebagai seorang penemu 4.2.1.1 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan hak sebagai seorang penemu 4.2.1.2 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan sebagai seorang penemu 4.2.1.3 Mempraktikkan sikap yang mencerminkan pelaksanaan tanggung jawab sebagai seorang penemu	Ayo, menjadi penemu Ayo, menjadi penemu Ayo, menjadi penemu Ayo, menjadi penemu	Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Pendekatan PAIKEM Metode Bermain Peran Metode Bermain Peran Metode Bermain Peran	Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Gambar Media Audio Visual Media Audio Visual Media Audio Visual	Tes Tulis: Membedakan hak dan kewajiban, serta sikap tanggung jawab sebagai seorang penemu Rubrik Penilaian (praktek, percaya diri, keberanian, penghayatan, pelafalan, mimik) Tes Tulis: Membedakan hak dan kewajiban, serta sikap tanggung jawab sebagai seorang penemu Rubrik Penilaian (praktek, percaya diri, keberanian, penghayatan, pelafalan, mimik)
Pembelajaran 5
Pembelajaran 6